汲古润今：青年干部的成长之道

“以史为鉴，可以知兴替。”中华文明绵延数千年，积淀了丰富的治国理政智慧与人生经验。对于正处在成长关键期的青年干部而言，善于从历史这座富矿中汲取营养，并验之于当下实践，不仅是提升自身素养的必修课，更是担当时代重任的必然要求。在汲古润今中验之行事，方能行稳致远。

汲历史智慧，润政治品格，以史为镜“铸魂”。历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。青年干部学习历史，首要在于涵养“风雨不动安如山”的政治定力。从苏武牧羊十九载不失汉节的忠贞，到文天祥“留取丹心照汗青”的气节；从范仲淹“先天下之忧而忧”的胸怀，到于谦“粉身碎骨浑不怕”的担当，中华民族历来崇尚坚贞不屈的民族气节与家国情怀。青年干部当深悟这些精神内核，将其融入血脉，不断筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。要在学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史中，深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，从而更加坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，确保在任何风浪考验面前都能保持清醒头脑，永葆对党忠诚的政治本色。

汲治国良策，润实干之能，鉴往知来“赋能”。“治大国若烹小鲜”，历史中蕴含着丰富的治理智慧。从《尚书》的“民惟邦本，本固邦宁”到孟子的“民为贵，社稷次之，君为轻”，民本思想源远流长；从《资治通鉴》中总结的历代兴衰得失，到古代监察制度、吏治考核的经验教训，都值得深究细研。青年干部要带着问题学，结合现实悟，思考古代治理理念如何与当前基层实践、群众工作相结合。例如，“修学好古，实事求是”的治学精神，对于今天大兴调查研究之风、力戒形式主义具有重要启示；古代“徙木立信”所蕴含的诚信政府建设思想，对于优化营商环境仍有借鉴价值。学习历史，非为泥古，而是为了寻找解决现实问题的智慧钥匙，提升应对复杂局面、推动高质量发展的能力本领。

汲修身之道，润清廉之基，反求诸己“正身”。“吏不畏吾严而畏吾廉，民不服吾能而服吾公。”历史长卷中，既有海瑞、包拯等清官廉吏的光辉典范，也有不少因贪腐奢靡而身败名裂的反面教材。青年干部初掌权柄，面对各种诱惑和考验，更需从历史中汲取修身立德的智慧。要学习古人家国天下的情怀，淡泊明志的境界，慎独慎微的修养。曾国藩的“日课十二条”对于培养自律精神颇有启发；“一丝一粒，我之名节”的箴言，警示着要从小事小节上守起。要经常对照历史这面镜子，反躬自省，检视自身在理想信念、纪律作风、廉洁自律等方面的差距，不断净化社交圈、生活圈、朋友圈，做到心有所畏、言有所戒、行有所止，永葆清正廉洁的政治本色。

汲革新精神，润担当之勇，知行合一“验行”。历史的真谛不仅在于认知，更在于实践运用。赵括“纸上谈兵”的教训警示我们，脱离实践的知识是苍白无力的。青年干部学习历史，最终目的是为了指导实践、推动工作。要将从历史中领悟到的规律性认识、汲取到的精神力量，运用到解决实际问题的过程中。例如，从古代的“屯田制”、“均输平准”等经济政策中，可以启发我们对乡村振兴、区域协调发展的思考；从古代的“闻鼓而进，闻金而止”的军纪中，可以加深对今天令行禁止、狠抓落实的理解。要在改革发展主战场、维护稳定第一线、服务群众最前沿，检验学习成效，提升运用历史智慧分析和解决现实问题的能力，做到学以致用、用以促学、学用相长。

青年干部当以历史为良师益友，在深学细悟中汲取丰厚滋养，在躬身实践中检验学习成果，不断锤炼党性、提升能力、砥砺作风。唯有如此，方能在新时代的广阔天地中挥洒才智，在民族复兴的伟大征程中贡献青春力量，真正成长为可堪大用、能担重任的栋梁之才。（绵阳科技城新区 刘海军）