邢台现代职业学校自2010年以来，累计招收西藏和青海藏区学生1389名，培养了一批批各族优秀毕业生
为雪域高原培育时代新人
编者按：
在日前召开的全省民族团结进步表彰大会上，来自我市的邢台现代职业学校等5个集体荣获全省民族团结进步模范集体称号，冯国哲等6人获全省民族团结进步模范个人称号。即日起，邢台新闻传媒中心推出“省民族团结进步模范风采”系列报道，深入挖掘模范集体和个人的先进事迹，充分发挥先进模范的示范引领作用，汇聚起共建“温暖之城”的正能量，带动全市各族群众自觉投身“工业立市、文化兴市”战略，为加快全市跨越赶超发展贡献力量。
本报讯（记者刘瑞凤）日前，邢台现代职业学校组织2025级民族融合班学生走进百泉鸳水公园、好南关街区等文化地标，开展“行走的思政课”，让各族同学在文化浸润中相知相融、携手成长。
作为全国首批承办内地西藏中职班的学校，邢台现代职业学校2010年秋季以来，累计招收来自西藏和青海藏区的学生1389名，培养了一批批厚植家国情怀、践行民族团结的各族优秀毕业生。学校先后被授予“全国民族团结进步创建示范单位”“全国教育系统先进集体”“河北省民族团结进步模范集体”等荣誉称号。
“让各族学生在同一片蓝天下共同成长，是我们不变的追求。”该校副校长陈军书介绍，他们设立民族团结工作部和内地西藏中职班思政课教研室，构建中职班教育教学双向调控、互为补充的创新机制。在教学方面，学校实施“混班教学”模式，安排学、讲、练等内容，增设诵读、传统文化以及书法课程，让各族学生在知识滋养与文化熏陶中茁壮成长。
师资是教育的核心力量，更是民族团结教育的有力支撑。该校积极推进骨干教师和“双师型”教师培养工程，鼓励教师参加国家、省、市各类培训，不断提升专业素养与教学能力。同时，秉持“以赛促教、以赛促学”理念，以专业技能比赛作为检验职业教育教学质量的重要手段，让师生在赛场比拼中共同进步，在协作攻坚中加深情谊。
教育的温度，藏在点滴关怀里。多年来，该校推行“混班教学、混合住宿、共同用餐”管理，组织开展汉藏师生结对子、汉藏学生“手拉手”帮扶活动，学生互相了解彼此的生活习惯和当地习俗，让各族学生在异乡感受到家的归属感。
“我们将继续深化民族团结教育，铸牢中华民族共同体意识，积极开展‘红色旅游+文化体验’双线研学实践活动；举办民族团结联欢会、校园篮球赛等文体活动；开展‘我们都是石榴籽’‘西藏风情说’等系列主题活动，让各族学生在互动中增进情谊，让跨越地域的友谊在交流中升华，努力培育更多技能过硬、根脉相连的雪域高原时代新人。”该校党委书记王会芝表示。
