用教育温暖时光 让岁月更有温度
市老年大学书写银龄教育新答卷
晨光里的老年大学总涌动着别样的活力，刚结束隔代教育课程的阿姨们讨论着“正面管教”的技巧，无人机社团的学员正操控设备掠过校园上空，太极班的队伍则准备前往鸳鸯泉开展“行走的课堂”，学校正以改革创新为笔，在“太行泉城”大地上描绘银龄教育画卷。
近日，市老年大学获批“扩面提质改革试点”和“隔代教育改革试点”，这是全省唯一一所同时获批两个试点的老年大学。这里的每一项实践，都在诠释着“老年教育是温暖人心的朝阳事业”。
■记者 高阳 通讯员 孙彦
隔代教育破题：从“经验带娃”到“科学带娃”的转身
60岁以上老年人参与隔代抚养时，多是“凭经验喂饭”“靠权威管教”的传统模式。“孩子哭闹就给糖哄，其实是在强化不良行为”，这样的认知鸿沟，曾是许多家庭的痛点。
为填补这一短板，市老年大学创新构建“系统培训+实践指导+考核结业”的专业化模式。从儿童心理学基础到隔代教育技巧，从情绪管理方法到亲子沟通艺术，12期系统培训为学员搭建起科学育儿的知识框架；60余场公益公开课把实用技巧送到老人身边。
专业的学习和考核让750余名老年学员真正实现“持证上岗”，他们带着隔代教育指导方法回到家庭，将“孩子摔倒赶紧扶”转变为“鼓励自己站起来”，将“多吃才健康”调整为“均衡搭配更重要”。这场从“经验”到“科学”的转身，不仅化解了家庭育儿矛盾，更让老年人在带娃中找到了新的价值感，成为全省隔代教育改革的鲜活样本。
扩面提质筑网：让优质教育走进“15分钟活动圈”
“以前报老年大学要抢名额，现在在家门口就能选课程。”家住信都区的张大爷感慨道。这种变化，源于市老年大学以“扩面提质工程”为抓手，织密教育服务网络的努力。学校结合本地实际制定《扩面提质改革实施方案》，将从重庆、石家庄借鉴的经验转化为“资源整合、模式创新、服务升级”的具体路径。
通过“校校合作”，与邢台学院、河北科技工程职业技术大学等4所高校共建分校，老年学员走进高校课堂，聆听教授讲解老年健康、传统文化；联合市退役军人事务局设立的军休所分校，让老兵们在书法、声乐中延续军旅情怀；与家乐园集团共建的企业分校，则为退休职工开辟了学习新空间。
如今，以主校区为核心、12所分校为支点、35个社区教学点为延伸的三级网络，已实现信都、襄都等6个区教学全覆盖。老年学员步行15分钟就能找到学习点，“15分钟活动圈”从愿景变现实。
课程与师资是质量的核心。在保留书法、绘画等传统优势专业的基础上，学校紧跟时代潮流引入无人机操作、满口埙演奏等新兴专业，构建起涵盖51个专业、180个教学班的多元化课程体系。
90名通过“公开招聘+高校推荐+社会特聘”吸纳的优秀师资，让课堂既有深度又有温度。新学年主校区招生突破6200人次，较去年新增1000人次，从“抢名额”到“选课程”的转变，背后是老年群体对优质教育获得感的显著提升。
“行走的课堂”：让银龄力量与城市文脉共舞
“泉水潺潺里练太极，古楼清风中排舞蹈”，2025年以来，市老年大学创新开展的“行走的课堂”，让教育走出教室，与城市地标撞出奇妙火花。
太极班在鸳鸯泉边体悟“刚柔并济”的哲学，动作与泉水的韵律相融；舞蹈班以清风楼为背景，编排融入邢襄文化元素的舞段，古楼飞檐与灵动舞姿构成独特风景……7个城市新地标成为活教材，老年学员在学习中触摸城市文脉，更自然而然地成为“银发推介官”。
当师生自编自演的《邢台有个仁义巷》在泉城故事汇理论宣讲大赛中获奖，人们看到了老年教育与城市发展的“双向奔赴”：老年学员在博物馆课堂里读懂邢台历史，转身就向游客讲述“太行泉城”的故事；在文旅实践中学的技能，成了传播城市文化的工具。这种创新模式让城市地标“活”起来，既丰富了老年教育形式，又提升了邢台文旅影响力，实现了邢襄文脉传承与银龄价值绽放的双赢。
市老年大学常务副校长郭晓磊表示：“老年教育是温暖人心的朝阳事业，我们将始终以学员需求为导向，让每一位老年人在校园里收获知识、快乐与尊严，让银龄时光绽放最美光彩，为‘太行泉城、美丽邢台’注入源源不断的银发活力。”
