襄都区统筹推进数字化校园建设——
智慧课堂赋能教育高质量发展
本报讯（记者席晶）近日，市立德小学开展了“AI支撑成长·数字赋能课堂”师徒结对智慧课堂研讨活动，使用AI课堂行为分析系统，对8位授课教师的“教”和学生的“学”进行行为捕捉和记录，有针对性地对学生知识点的掌握进行数据分析，更直观地了解学业质量水平，发挥好师徒结对的引领作用。
这样的教育数字化提档升级案例，是襄都区以数字化赋能区域教育高质量发展的一个侧影。近年来，襄都区结合自身优势把数字教育与传统教育相融合，积极尝试利用AI技术，对课堂教学行为进行自动化分析和可视化呈现，合理利用AI智能分析平台，构建“经验＋数据”“专业＋智能”的智能评价体系，用数据推动教学，提高教学实效。
去年以来，襄都区统筹推进数字化校园建设，深入指导学校用好综合评价平台，让数据助力学生综合素质评价。综合评价平台配备了数据采集终端，方便教师在教育教学过程中，实时采集伴随性数据，收集学生的思想观念、学业成绩、参与活动、行为表现等数据，并通过AI生成的可视化图谱，帮助教师、学生和家长全面了解学生的学习和发展情况。此外，鼓励学校开发数字化在教育教学中的应用场景，研究“翻转课堂在小学英语课堂上的应用”课题，开发学校微课资源，形成特色经验做法，并在全区推广铺开，深化教育信息化数字应用场景。
