助力城乡义务教育均衡发展
2025年,全市中小学实现“双师课堂”全覆盖
本报讯“双师课堂”教学模式，即线上教学与线下教学相结合，线上教师通过网络进行远程直播授课，线下教师对学生进行课程辅导、互动答疑，让“不在同一间教室，但在同一个课堂”成为可能，共享优质教育资源。“双师课堂”工作为我市自创项目、全省首创，收效明显。12月6日，在市政府新闻办召开的新闻发布会上，市教育局对我市“双师课堂”开展情况进行发布。
2020年底，市教育局在全市启动实施“双师课堂”建设与应用工作，目标是在2025年全市中小学实现“双师课堂”全覆盖，通过信息化手段，着力促进基础教育办学水平不断攀升，促进城乡义务教育优质均衡发展、高质量发展。截至目前，全市各县（市、区）累计投资超过2.6亿元，建设“双师课堂”授课端811个、接收端836个、录播教室43个，装备一体机3900套，新装备一批智慧教室、管理平台等相关设施设备，参与教师2.12万余人，覆盖学校1095所（其中农村学校606所），覆盖班级5805个，受益学生近40万人。
在工作推进中，各县（市、区）教育局和各试点学校均成立了工作专班，针对“一县一案”“一校一案”制定了详细的实施方案，确定了具体时间表和路线图。通过现场会，全面了解“双师课堂”网络硬件设备配置和使用情况，进一步明确工作思路和实施路径。同时，市教育局每学期分别组织人员对各县（市、区）“双师课堂”工作开展督导检查，对实施推进情况进行跟踪和阶段性评估，及时修正问题，逐步扩大“双师课堂”覆盖面。
为保障“双师课堂”工作顺利推进，各级财政部门设立“双师课堂”与教育信息化改革专项资金，将每年所需资金列入财政预算，专项用于“双师课堂”推广应用、基础设施和资源建设、设备更新、信息技术平台维护以及工作奖励等，为持续深化“双师课堂”教学模式改革奠定了坚实的基础。目前，全市19个县（市、区）均实现了与市教科所“双师课堂”端的互联互通，并多次开展网上教研交流活动。
市教科所充分发挥市级教研的指导、引领作用，围绕全市的“学课标、研教材、减负担、提质量”活动，通过“双师课堂”建立联合教研机制，先后组织开展了多项培训、会议、听课、研讨等活动。目前，我市“双师课堂”已初步形成“内联本校”“校校联合”“外联名校”的基本模式。（邢台新闻传媒中心记者孙瑞超）
